diff --git a/docs/操作系统/CS162.md b/docs/操作系统/CS162.md
new file mode 100644
index 00000000..fe54956b
--- /dev/null
+++ b/docs/操作系统/CS162.md
@@ -0,0 +1,30 @@
+# CS162: Operating System
+## 课程简介
+- 所属大学：UC Berkeley
+- 先修要求：CS61A, CS61B, CS61C
+- 编程语言：C，X86汇编
+- 课程难度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟
+- 预计学时：200小时+，上不封顶
+
+这门课让我记忆犹新的有两个部分：
+
+首先是教材，这本书用的教材`Operating Systems: Principles and Practice (2nd Edition)`一共四卷，写得
+非常深入浅出，很好地弥补了MIT6.S081在理论知识上些许空白，非常建议大家阅读。相关资源会分享在本书的经典书籍推荐模块。
+
+其次是这门课的Project —— Pintos。Pintos是由Ben Pfaff等人基于X86编写的教学用操作系统，Ben Pfaff甚至专门发了篇
+[paper](https://benpfaff.org/papers/pintos.pdf)来阐述Pintos的设计思想。和MIT的xv6小而精的lab设计理念不同，
+Pintos更注重系统的Design and Implementation。Pintos本身仅一万行左右，只提供了操作系统最基本的功能。而4个Project，就是让你在这个极为精简的操作系统之上，分别为其增加线程调度机制（Project1），系统调用（Project2），虚拟内存（Project3）以及文件系统（Project4）。所有的Project都给学生留有很大的设计空间，总代码量在5000行以上。根据Stanford学生[自己的反馈](https://www.quora.com/What-is-it-like-to-take-CS-140-Operating-Systems-at-Stanford)，在3-4人组队的情况下，后两个Project的人均耗时也在40个小时以上。
+
+虽然其难度很大，但Stanford，Berkeley，JHU等多所美国顶尖名校的操统课程均采用了Pintos。因为如果你真的对操作系统很感兴趣，Pintos会极大地提高你编写和debug底层系统代码的能力。在本科阶段，能自己设计、实现并debug一个大型系统，是一段非常珍贵的经历。
+
+北大2022年春季学期的操作系统实验班也将会首次引入Pintos作为课程project，我作为这门课的TA，顶着被口水淹没的风险，依旧希望能用这样的尝试，让更多人爱上系统领域，为国内的系统研究添砖加瓦。
+
+## 课程资源
+- 课程网站：https://cs162.org/
+- 课程视频：参见课程网站
+- 课程教材：[Operating Systems: Principles and Practice (2nd Edition)](http://ospp.cs.washington.edu/)
+- 课程作业：6个homework，4个project，具体要求参见课程网站
+
+## 资源汇总
+由于北大的操统实验班采用了该课程的project，为了防止代码抄袭，我的代码实现没有开源。如果你不是北大的学生，并且仅有
+自学需要，可以和我[邮件联系](zhongyinmin@pku.edu.cn)。
\ No newline at end of file
diff --git a/docs/操作系统/MIT6.S081.md b/docs/操作系统/MIT6.S081.md
new file mode 100644
index 00000000..d89328c5
--- /dev/null
+++ b/docs/操作系统/MIT6.S081.md
@@ -0,0 +1,28 @@
+# MIT 6.S081: Operating System Engineering
+## 课程简介
+- 所属大学：麻省理工学院
+- 先修要求：体系结构 + 扎实的C语言功底 + RISC-V汇编语言
+- 编程语言：C，RISC-V
+- 课程难度：🌟🌟🌟🌟🌟
+- 预计学时：150小时
+
+麻省理工学院大名鼎鼎的PDOS实验室开设的面向MIT本科生的操作系统课程。开设这门课的教授之一 —— Robert Morris教授曾是一位顶尖黑客，世界上第一个蠕虫病毒Morris就是出自他之手。
+
+这门课的前身是MIT著名的课程6.828，MIT的几位教授为了这门课曾专门开发了一个基于X86的教学用操作系统JOS，被众多名校作为自己的操统课程实验。但随着RISC-V的横空出世，这几位教授又基于RISC-V开发了一个新的教学用操作系统xv6，并开设了MIT6.S081这门课。由于RISC-V轻便易学的特点，学生不需要像此前JOS一样纠结于众多X86“特有的”为了兼容而遗留下来的复杂机制，而
+可以专注于操作系统层面的开发。
+
+这几位教授还专门写了一本[教程](https://pdos.csail.mit.edu/6.828/2021/xv6/book-riscv-rev2.pdf)，详细讲解了xv6的设计思想和实现细节。
+
+这门课的讲授也很有意思，老师会带着学生依照xv6的源代码去理解操作系统的众多机制和设计细节，而不是停留于理论知识。每周都会有一个lab，让你在xv6上增加一些新的机制和特性，非常注重学生动手能力的培养。整个学期一共有11个lab，让你全方位地深刻理解操作系统的每个部分，非常有成就感。而且所有的lab都有着非常完善的测试框架，有的测试代码甚至上千行，让人不得不佩服MIT的几位教授为了教好这门课所付出的心血。
+
+这门课的后半程会讲授操作系统领域的多篇经典论文，涉及文件系统、系统安全、网络、虚拟化等等多个主题，让你有机会接触到学界
+最前沿的研究方向。
+
+## 课程资源
+- 课程网站：https://pdos.csail.mit.edu/6.828/2020/schedule.html
+- 课程视频：详见课程网站
+- 课程教材：https://pdos.csail.mit.edu/6.828/2021/xv6/book-riscv-rev2.pdf
+- 课程作业：11个lab，具体要求详见课程网站
+
+## 资源汇总
+我在学习这门课中用到的所有资源和作业实现都汇总在[这个Github仓库](https://github.com/PKUFlyingPig/MIT6.S081-2020fall)中。
\ No newline at end of file
